Com podem fer un pa que sigui bo?

dijous, 7 de juny del 2018

EXPERIMENTEM AMB LA SORRA!

Avui hem sortit al pati petit a experimentar amb la sorra.

Teníem diferents materials com: embuts, culleres, pots de diferents mides i formes, coladors i sedassos, aigua,...

Hem pogut experimentar amb transvasaments, separacions, formes, capacitats,...







EXPERIMENTEM AMB LA SORRA P4A

MIREM LA SORRA UTILITZANT EL MICROSCOPI!

Avui hem mirat amb el microscopi com és la sorra que vam agafar de la platja de Mataró. Primer preguntem qui sap què és un microscopi i si hi ha algú que l'ha utilitzat alguna vegada. Arribem a la conclusió que s'assembla a una lupa però que tot es veu més gran, té més augment!
Al principi ens ha costat una mica mirar pel microscopi i hem hagut de tapar-nos un ull, primer amb ajuda i al final ja tots sols.
No ens ho pensàvem que la sorra es veiés així! Parlem amb la nostra parella cooperativa i fem un dibuix a la nostra llibreta d'investigadors.
Un altre dia mirarem la sorra volcànica! 

MICROSCOPI SORRA P4A

dimecres, 6 de juny del 2018

SORRA DE LA PLATJA DE MATARÓ

La sortida d'aquest trimestre ha estat a Mataró. Aprofitant que estem treballant les roques i la sorra, hem aprofitat que hem anat a la platja per recollir una mostra de sorra d'aquesta platja per després observar-la a l'escola i comparar-la amb les altres sorres que tenim.





















També hem trobat pedres, petxines, vidres polits pel mar,... tot això forma part de la sorra!

dimarts, 5 de juny del 2018

SORRA

Decidim investigar el món de la sorra. Pensem a on podem trobar sorra i finalment observem si ens hem deixat algun lloc mirant unes imatges de diferents sòls on podem trobar-la (illes, platja, volcà, muntanya rocosa, desert...)
Una de les coses que hem après de les roques és que estan formades de partícules de minerals, i que es poden trencar i esmicolar en parts més petites (pedres), o en sorra.

Hem vist que la sorra és diferent a cada lloc i  hi ha de diferents colors, pes i mida...

Ho penjarem tot al mural de l'aula amb el nom de cada lloc d'on prové.






EL GUIX I EL GRANIT DUES ROQUES DIFERENTS!

En iniciar l'itinerari vam anar al laboratori i vam observar, mirar amb lupa i pesar dues roques molt diferents:el guix i el granit.

El guix és una roca molt tova, que es pot ratllar amb l'ungla, normalment de colors blancs, grisos i a vegades vermells.
El granit, en canvi, és una roca molt dura i resistent. S'utilitza en la construcció d'edificis.





El Jan i la Noa de la classe dels Termòmetres ens fan una petita explicació i ens porten les dues roques i paper de vidre perquè ho comprovem. També aprofitem per fer un dibuix amb el guix!


GUIX GRANIT P4A


Com ja hem descobert, les partícules del guix, roca tova, estan més separades que les partícules del granit, roca dura. Aprofitem per fer una representació a psicomotricitat amb la Magda. Mireu!








dijous, 31 de maig del 2018

EXPERIMENT DE LES ROQUES METAMÒRFIQUES


Avui farem un altre experiment sobre les roques metamòrfiques. 

Les roques metamòrfiques es formen per transformacions d'altres roques que són sotmeses a altes pressions i/o temperatures sense arribar a fondre's. 





Necessitarem:
-lacasitos
-cereals
-paper de plata
-una planxa

Al paper de plata hi posarem els cereals i els lacasitos. Després amb la planxa ho sotmetrem a altes temperatures i finalment deixarem refredar per poder observar el què ha passat.

Fem hipòtesis plantejant la pregunta: Què penseu que passarà?

-quedarà tot planxat!
-si es xafarà!
-es quedaran tots els lacasitos xafats!
-pot ser es desfan!

FInalment observem què ha passat: S'ha quedat enganxat! Ha sortit una roca metamòrfica! Ho anotem  a la llibreta d'investigadors.

Experiment Roques metamòrfiques P4A


TENIM VISITA! UN EXPERT A LA CLASSE DELS AVIONS!


Dilluns al matí va venir a l'aula en Jordi. Ell és mestre de la nostra escola a Secundària.
Estàvem una mica nerviosos i no ens esperàvem aquesta visita! Tot i això vam estar molt atents a l'explicació que ens va fer i vam poder fer-li moltes preguntes.

Ens va explicar que ell és un arqueòleg i que un arqueòleg busca objectes i coses dels homes del passat, que estan enterrats sota terra.
Els homes, fa molt i molt de temps van començar a fer servir eines. Abans que existís el metall, feien les eines amb dos materials diferents: fusta i pedra.

Com que la fusta es podreix o es crema, no l'han pogut trobar, però la pedra sí!
Vam tenir molta sort perquè ens va portar eines fetes de pedra,  autèntiques del passat i les vam poder tocar i observar!

A la prehistòria, la primera pedra que van fer servir és el SÍLEX, que la podem trobar prop dels rius. De fora és bastant lletja, però si li donem uns cops, es trenca en formes que tallen, i  per dins és molt maca i molt brillant.

Aquesta es diu BIFAS, i la feien servir per tot, per exemple per fer llances, amb un pal de fusta lligat.

Té uns 45.000 anys, així que cal vigilar molt quan ens la passem per observar-la!




La segona que ens va ensenyar va ser la
RASCADORA, també feta de SíLEX i la van trobar a Síria fa 120.000 anys! Serveix per rascar les pells dels animals.






Una altra eina que coneixem es diu PUNXÓ.  Els homes prehistòrics no la feien servir per punxar paper, sinó per fer forats a les pells dels animals, que és molt dura.




La següent eina va ser una  DESTRAL , de 6000 anys d'antiguitat, que amb un pal de fusta (que ha desaparegut) lligat a mode de mànec, feien servir per  tallar branques dels arbres.  Aquesta està feta d'una roca que es diu BASALT,  una roca volcànica.



Quan els homes van descobrir l'agricultura, necessitaven eines més petites per tallar els cereals. Enganxaven amb resina d'abres (que feien servir de pega) petits trossos d'una pedra anomenada OBSIDIANA en un pal i creaven una eina anomenada FALÇ. Aquesta té 6500 anys!
L'obsidiana és una roca tan bonica que també l'empraven per fer joies.


 També ens va ensenyar unes eines que es diuen FLETXES i servien per caçar a animals. 
Vam descobrir que a totes les roques hi havia unes lletres molt especials. Li vam preguntar al Jordi i ens va explicar que cada vegada que trobaven alguna cosa antiga hi escrivien el lloc d'on ho havien agafat. D'aquesta manera tothom sabia d'on prové.






Escivim tot el que hem après amb el Jordi a les nostres llibretes d'investigadors.




Ens visita un expert P4A