El racó amb la informació dels pingüins.

Hem fet una nota per tal que des de casa busquéssiu informació sobre els pingüins. Hem parlat d'on podem trobar-la, han dit a l'ordinador, a la biblioteca, la poden portar en un pen, amb imatges, amb contes, peluixos,....
De mica en mica l'han anat portant i també en vàries sessions ho han presentat a la resta de companys i companyes de la classe.

Què sabem dels pingüins?

Amb els ipads els hem passat unes preguntes sobre els pingüins.
La primera era QUÈ MENGEN ELS PINGÜINS?
han contestat PEIX
La segona era ON VIUEN?
Han dit al gel 4 grups, 2 han dit al gel, a la sorra i a les pedres.
La tercera, CON NÉIXEN?
2 grups han dit dels ous, 1, de la panxa i 2, dels ous i de la panxa.
La quarta, QUI SÓN ELS SEUS ENEMICS?
4 grups han dit els taurons, i 2, les balenes
Per últim QUANTES ESPÈCIES DE PINGÜINS HI HA?
1 grup ha dit entre 1 i 5, 3 més de 10, i 2, 10

El resultat ha estat el següent.

Dibuixem com és un pingüí

Hem fet una conversa prèvia entre tots per veure si sabien com ajudar a l'Steve.

Primer a veure si sabien que menjaven?
L'ADRIÀ ha dit que menjaven peixos que fan pudor.
El MiQUEL, sardines
La LAIA M., peix fred.
JOAN, aigua.
DÍDAC, peixos freds

Després si podia viure en la caseta del gos?
la CARLA H, diu que no per què fa calor i allà fa fred.
L'ADRIÀ, si i no, ja que necessita calor i fred.
El MIQUEL, no perquè viuen al Pol Nord.
La MARIA, si perquè la posem en un lloc que faci fred.
L'ENZO, no perquè es barallarien amb el gos.
la LAIA M., diu que si.
L'HUGO, No perquè necessita fred.

Què hem de fer per ajudar-lo?
L'ADRIÀ, el MIQUEL i el QUIM, li hem de donar menjar, aigua
L'HUGO, abraçar-lo i cuidar-lo.
La JANA, li hem de fer mimos.
La MARIA, hem de córrer amb ell.
El XEVI, estimar-lo molt.
El MANEL, hem de jugar amb ell.
l?ORIOL, tirar-li la pilota.
L'AINHOA, hem de passejar amb ell.
El DÍDAC, regalar-li un juguet.
El VÍCTOR, fer-li petons.
L'ENZO, acariciar-lo, posar-li nom i fer-li una altre caseta perquè no es baralli amb el gos.

Cadascú ha dibuixat en una fitxa un pingüí i han escrit les parts del seu cos que sabien. Després ho hem penjat en el mural.

Què faries si et trobessis un pingüí a casa?

Avui hem rebut un correu electrònic on l'Steve un veterinari ens explica que ha anat a un país molt llunyà i fred i uns amics li han regalat un pingüí.       Ens ha demanat si el volem ajudar per saber com l'ha de cuidar. Què menja, si el pot tenir a la caseta del bosc,....

Aquest és l'Steve fent-nos la pregunta:

Com que tot l'alumnat m'ha dit que si que el volien ajudar, ens hem posat a treballar.

INICIEM ELS GRUPS DE TREBALL COOPERATIUS

Primerament els he dit quins serien els nous grups de treball cooperatiu, cada grup ha escollit un nom entre tots els membres de l'equip.

Aquests són com han quedat els grups i els seus noms

GRUP BOMBERS

GRUP VAMPIRS

GRUP NEU

GRUP IRIS

GRUP CAVALLERS

GRUP CHARLI

En aquest itinerari començarem a treballar amb càrrecs, cadascú dins del grup tindrà una tasca a fer.

Hi haurà l'encarregat del material, l'ajudant, el secretari i el portaveu. Per saber quina tasca tenen es posaran una medalla.

Podeu veure els que seran  els encarregats del MATERIAL.

Aquests seran els PORTAVEUS de cada grup

Els AJUDANTS

I per últim els SECRETARIS